La etnoeducación, desafío para la educación indígena

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Juan De La Cruz Brítez Silvero

Resumen

Este ensayo pretende plantear algunos elementos para la construcción de una etnoeducación para los Pueblos Indígenas como sujetos-objetos de conocimiento que conforman la realidad en relación con “otros” y no de forma aislada: cada uno de ellos contiene una red de relaciones con otros sujetos-objetos, los cuales dependen de un significado atribuido. La etnodeducación nos desafía a pensar en diferente y a permitir a los indígenas a desarrollar una educación desde su propia cultura; a través de una interculturalidad, liberándolo de una educación de sometimiento de parte de los mestizos y/o paraguayos. Al final propone roles de la Escuela en la Comunidad Indígena para una etnoeducación intercultural.

Detalles del artículo

Cómo citar
Brítez Silvero, J. D. L. C. . (2013). La etnoeducación, desafío para la educación indígena. UNIHumanitas, 1(01), 123–135. Recuperado a partir de https://revistas.uni.edu.py/index.php/unihumanitas/article/view/479
Sección
Ensayo Científico
Biografía del autor/a

Juan De La Cruz Brítez Silvero, Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní Universidad Nacional de Itapúa

Docente de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní y, de la Facultad de
Ciencias Económicas y Administrativa, de la Universidad Nacional de Itapúa. Candidato a Doctor
en Educación.