El respeto por los Derechos Lingüisticos en la Educación Paraguaya

El respeto por los Derechos Lingüisticos en la Educación Paraguaya

Autores/as

  • María Eva Mansfeld de Agüero Universidad Nacional de Itapúa

DOI:

https://doi.org/10.70833/rseisa1item9

Palabras clave:

Educación Bilingüe, Derechos lingüísticos

Resumen

El presente trabajo "el respeto de los derechos lingüísticos en la educación paraguaya", se propone como objetivo realizar un rápido y breve análisis de la realidad sociolingüística del país y la propuesta educativa para dicha realidad tan particular. En tan breve presentación se puede visualizar claramente que la propuesta educativa para los/as paraguayos/as, cuya lengua materna es el guaraní, es la de ser alfabetizados en castellano, como siempre se ha hecho, a pesar de que la Constitución Nacional disponga explícitamente en su articulo 77 que los niños y niñas sean alíabetizados en su lengua materna. Los/as paraguayos/as de lengua materna guaraní siguen esperando tener los mismos derechos de aquellos cuya lengua materna es el castellano. Los documentos (Constitución, Leyes, programas, currículum) están preparados para otorgar este derecho, pero su aplicación efectiva es aún una utopía.

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Biografía del autor/a

María Eva Mansfeld de Agüero, Universidad Nacional de Itapúa

Docente Universitaria Universidad Nacional de Itapúa Universidad Nacional de Asunción Programa de Doctorado en Gestión Educacional Asunción - Paraguay

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Publicado

30-12-2006

Cómo citar

Mansfeld de Agüero, M. E. . (2006). El respeto por los Derechos Lingüisticos en la Educación Paraguaya. Revista Sobre Estudios E Investigaciones Del Saber académico, (1), 48–52. https://doi.org/10.70833/rseisa1item9

Número

Núm. 1 (1): Enero-Diciembre 2006

Sección

Artículos de investigación

Categorías

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