Enfoques sobre la Satisfacción de Estudiantes Universitarios.

Alberto Luis Ríos Vargas

doi:10.70833/rseisa19item630

Enfoques sobre la Satisfacción de Estudiantes Universitarios.

Autores/as

Alberto Luis Ríos Vargas Universidad Nacional de Pilar https://orcid.org/0000-0002-7064-5870

DOI:

https://doi.org/10.70833/rseisa19item630

Palabras clave:

Satisfacción, Estudiantes, Educación superior, Carreras de Grado

Resumen

La satisfacción en el ámbito estudiantil se refiere en general al nivel de bienestar que los estudiantes perciben al cubrir sus expectativas y necesidades académicas. El objetivo de este estudio es identificar literatura especializada acerca de autores y enfoques teóricos que traten el tema de la satisfacción estudiantil en el ámbito universitario. Metodología: se realizó una investigación cualitativa de tipo documental. Se analizaron artículos en castellano e inglés, de bases de datos de Google Académico, Redalyc, Scielo, Scopus, etc. Se seleccionaron artículos de 2019 a 2023, utilizando como término de búsqueda “satisfacción estudiantil universitaria”. Resultados: Las publicaciones en idioma inglés cuentan con el mayor número de publicaciones, se detectaron 11 autores y 8 teorías que trabajan este tema. Las teorías más utilizadas son las siguientes: Teoría de la Calidad Educativa y la Teoría de la Satisfacción del Estudiante. Conclusiones: El presente estudio aporta información relevante respecto a coincidencias y diferencias entre los diferentes autores y enfoques que tratan el tema de la satisfacción estudiantil universitario, pudiendo utilizarse para futuros estudios sobre el tema.

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