Aprendizaje colaborativo 2.0 en la Educación Superior
DOI:
https://doi.org/10.70833/rseisa4item32Keywords:
Aprendizaje colaborativo, Web 2.0, tecnologías de la información comunicación, sociedad de conocimiento, aprendizaje permanente, habilidades y capacidades básicasAbstract
This article demonstrated that collaborative learning 2.0, applied higher education, facilitates the development of skills and capabilities basic for lifelong learning of students. Based on the statistical results obtained from the collaborative experience, has shown that most students, developed these skills and capabilities basic, necessary for lifelong learning.
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