Pertinencia de los métodos y técnicas de enseñanza utilizadas en las Ciencias Sociales en Bachillerato Científico, General Artigas, Itapúa, 2024

Resumen

Las Ciencias Sociales son indispensables debido a la naturaleza histórica inherente al fenómeno educativo. Es crucial explorar perspectivas de disciplinas relacionadas para obtener una comprensión integral de la educación para adquirir destrezas y habilidades, en términos de competencia. Por ello, en el presente estudio, se planteó como objetivo describir la pertinencia de los métodos y técnicas implementados en los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje en el área de las Ciencias Sociales, en el Bachillerato Científico con Énfasis en Ciencias Sociales, en el Colegio Nacional República Oriental del Uruguay, situado en el distrito de General Artigas, departamento de Itapúa. La investigación fue de campo - no experimental, de tipo descriptivo, ya que, se centró en la recolección de datos directamente de los individuos, específicamente del director, de los docentes y de los estudiantes de la institución mencionada más arriba. Los resultados muestran que los docentes utilizan ampliamente métodos y técnicas de enseñanza adaptados a las necesidades de los estudiantes en Ciencias Sociales. Aunque destacan la importancia de la retroalimentación y la participación activa como elementos clave para cumplir con las actividades constructivistas, las limitaciones en recursos tecnológicos y metodológicos constituyen obstáculos que afectan la calidad educativa.