Báez González , F. L. (2022) «Estimulación temprana en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos con síndrome de Down», UNIHumanitas, 10(01), pp. 37–42. Disponible en: https://revistas.uni.edu.py/index.php/unihumanitas/article/view/594 (Accedido: 13 enero 2025).