FLORENTÍN RODRÍGUEZ, Willian Gabriel. La dramatización como estrategia de enseñanza- aprendizaje en el área de las ciencias sociales y su incidencia en la formación de los alumnos de escolar básica y educación media. UNIHumanitas, [S. l.], v. 7, n. 01, p. 19–31, 2019. Disponível em: https://revistas.uni.edu.py/index.php/unihumanitas/article/view/553. Acesso em: 25 mar. 2025.