FLORENTÍN RODRÍGUEZ, Willian Gabriel. LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE ESCOLAR BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA. UNIHumanitas, [S. l.], v. 7, n. 01, p. 19–31, 2019. Disponível em: https://revistas.uni.edu.py/index.php/unihumanitas/article/view/553. Acesso em: 16 sep. 2024.