LA DOCENCIA EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACiÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA:: UN ACERCAMIENTO A LA CONCEPCiÓN E IDENTIDAD DEL PROFESORADO. (2008). Journal on Studies and Research of Academic Knowledge, 2, 35-44. https://doi.org/10.70833/rseisa2item50