LA DOCENCIA EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACiÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPÚA:: UN ACERCAMIENTO A LA CONCEPCiÓN E IDENTIDAD DEL PROFESORADO. Rev. sobre estud. investig. saber acad. 2008, No. 2, 35-44. https://doi.org/10.70833/rseisa2item50.