López Almada E. Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016. Rev. sobre estud. investig. saber acad. [Internet]. 30 de diciembre de 2019 [citado 23 de noviembre de 2024];(13):75-84. Disponible en: https://revistas.uni.edu.py/index.php/rseisa/article/view/195