E. . López Almada, «Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016», Rev. sobre estud. investig. saber acad., n.º 13, pp. 75–84, dic. 2019.