López Almada, E. . (2019) «Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016», Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico. Itapúa, PY, (13), pp. 75–84. doi: 10.70833/rseisa13item195.