LÓPEZ ALMADA, Ernesto. Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016. Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico, Itapúa, PY, n. 13, p. 75–84, 2019. DOI: 10.70833/rseisa13item195. Disponível em: https://revistas.uni.edu.py/index.php/rseisa/article/view/195. Acesso em: 23 nov. 2024.