Ortellado, D. R., & Smulders, M. E. (2022). Impacto de las TICS, TAC y TEP en la Formación de los Estudiantes de Lenguas (Bilingüismo Guaraní-Castellano y Lengua Inglesa) en la Universidad Nacional de Itapúa. Revista Sobre Estudios E Investigaciones Del Saber académico, (15), e2021011. https://doi.org/10.70833/rseisa15item288