López Almada, E. . (2019). Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016. Revista Sobre Estudios E Investigaciones Del Saber académico, (13), 75–84. https://doi.org/10.70833/rseisa13item195