Ortellado, D.R. y Smulders, M.E. 2022. Impacto de las TICS, TAC y TEP en la Formación de los Estudiantes de Lenguas (Bilingüismo Guaraní-Castellano y Lengua Inglesa) en la Universidad Nacional de Itapúa. Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico. 15 (ene. 2022), e2021011. DOI:https://doi.org/10.70833/rseisa15item288.