López Almada, E. 2019. Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016. Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico. 13 (dic. 2019), 75–84. DOI:https://doi.org/10.70833/rseisa13item195.