Fútbol como herramienta formativa y desarrollo en niños participan en Escuelas deportivas

Resumen

La presente investigación tuvo como propósito realizar un análisis como el fútbol se constituye en una herramienta formativa y de desarrollo en niños de 10 a 11 años de edad en tres escuelas de fútbol de Asunción. El marco de referencia del trabajo se fundamenta en los aprendizajes y beneficios que se pudieran dar con la práctica de este deporte, y más específicamente en el aprendizaje de los valores. El diseño empleado fue observacional, descriptivos, de enfoque cualitativo, con la aplicación de una guía con preguntas abiertas a padres de los jugadores, a entrenadores paraguayos y entrenadores extranjeros; la misma se aplicó de forma virtual durante junio del 2020.  La recolección de datos de los sujetos en estudio fue a través de correos electrónicos que contenían una guía de preguntas. La población está constituida por 9 padres (tres de cada escuela), 3 profesores entrenadores de las mismas y 3 entrenadores extranjeros. La muestra fue intencional y con criterios de inclusión. Los resultados arrojaron que el fútbol favorece el desarrollo integral de los niños, les incentiva a ser mejores personas cada día ya que contribuye en la formación de valores; además, beneficia su salud mental, emocional y física. Se concluye que tanto padres como entrenadores perciben que el fútbol constituye un espacio importante de aprendizajes significativos y se debe utilizar como herramienta formativa en la vida de los niños.